All Academic, Inc. Research Logo

Info/CitationFAQResearchAll Academic Inc.
Document

Empathy, Prejudice and Fostering Tolerance
Unformatted Document Text:  2. MEASURING SHIFTS IN PREJUDICE We used three measures of shifts in prejudice: (1) Implicit association tests (IAT), designed to tap into deep­ seated, subconscious cultural prejudice plus (2) written work and (3) class discussions to detect more conscious  shifts in prejudice.  Design and sample. The study is a quasi experimental design with one experimental group and one control  group. We used repeated measures in the experimental group, before and after the class, and one measure of the  control group that we compared with the experimental group.  Because the class was structured as a seminar, to  maximize interaction, the total sample size was 28 subjects, distributed between both the experimental and control  groups. The experimental group (n = 15) was composed by the students who participated in a class called The  Politics of Difference. The experimental group was composed by 8 men and 7 women; 6 students were self­ identified as Asian, 5 as Caucasian or White, 2 as Hispanic, and one as African­American. Results for participants in the course were contrasted with comparable students whose names were  secured through a respondent­driven nominee sample, a form of snowball sampling in which each student  provided the names of friends not enrolled in the course but who corresponded with the student on critical  background characteristics, such as age, ethnicity, religion, etc.  Nominees took the same IAT tests but, of course,  did not participate in the course. The control group was composed by 8 women and 5 men; 7 self­identified as  Asian, 5 White and one Hispanic.  Implicit Association tests. To assess unconscious prejudices, we used the Implicit Association Tests  (Greenwald, McGhee, and Schwartz 1998).  The IAT measures differential association of two target concepts with  8

Authors: Monroe, Kristen.
first   previous   Page 8 of 22   next   last



background image
2. MEASURING SHIFTS IN PREJUDICE
We used three measures of shifts in prejudice: (1) Implicit association tests (IAT), designed to tap into deep­
seated, subconscious cultural prejudice plus (2) written work and (3) class discussions to detect more conscious 
shifts in prejudice. 
Design and sample. The study is a quasi experimental design with one experimental group and one control 
group. We used repeated measures in the experimental group, before and after the class, and one measure of the 
control group that we compared with the experimental group.  Because the class was structured as a seminar, to 
maximize interaction, the total sample size was 28 subjects, distributed between both the experimental and control 
groups. The experimental group (n = 15) was composed by the students who participated in a class called The 
Politics of Difference. The experimental group was composed by 8 men and 7 women; 6 students were self­
identified as Asian, 5 as Caucasian or White, 2 as Hispanic, and one as African­American.
Results for participants in the course were contrasted with comparable students whose names were 
secured through a respondent­driven nominee sample, a form of snowball sampling in which each student 
provided the names of friends not enrolled in the course but who corresponded with the student on critical 
background characteristics, such as age, ethnicity, religion, etc.  Nominees took the same IAT tests but, of course, 
did not participate in the course. The control group was composed by 8 women and 5 men; 7 self­identified as 
Asian, 5 White and one Hispanic. 
Implicit Association tests. To assess unconscious prejudices, we used the Implicit Association Tests 
(Greenwald, McGhee, and Schwartz 1998).  The IAT measures differential association of two target concepts with 
8


Convention
Convention is an application service for managing large or small academic conferences, annual meetings, and other types of events!
Submission - Custom fields, multiple submission types, tracks, audio visual, multiple upload formats, automatic conversion to pdf.
Review - Peer Review, Bulk reviewer assignment, bulk emails, ranking, z-score statistics, and multiple worksheets!
Reports - Many standard and custom reports generated while you wait. Print programs with participant indexes, event grids, and more!
Scheduling - Flexible and convenient grid scheduling within rooms and buildings. Conflict checking and advanced filtering.
Communication - Bulk email tools to help your administrators send reminders and responses. Use form letters, a message center, and much more!
Management - Search tools, duplicate people management, editing tools, submission transfers, many tools to manage a variety of conference management headaches!
Click here for more information.

first   previous   Page 8 of 22   next   last

©2012 All Academic, Inc.