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Valores de Profesores de Trabajo Social presentes en su cotidianeidad.

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ABSTRACT
Esta investigacion se dirigio a describir los valores de docentes del Departamento de Trabajo Social. A traves de una Entrevista en Profundidad se conocio su expresion en la tarea cotidiana y en base a una observacion participante se pudo constatar que esos valores tuvieran congruencia para saber lo que se ve y no se conoce. El objetivo principal de este estudio fue identificar los valores de los profesores y como se hacen manifiestos en actitudes y comportamientos en su practica docente. Esto ultimo a traves del curriculum oculto que por ser tal tiene mayor impacto en la personalidad del alumno.

Author's Keywords:

etica, valores, profesores.
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Association:
Name: Seventh International Congress of Qualitative Inquiry
URL:
http://www.icqi.org


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URL: http://citation.allacademic.com/meta/p562120_index.html
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Martinez, Silvia. "Valores de Profesores de Trabajo Social presentes en su cotidianeidad." Paper presented at the annual meeting of the Seventh International Congress of Qualitative Inquiry, University of Illinois at Urbana-Champain Illini Union, Urbana, IL, May 17, 2011 <Not Available>. 2014-09-14 <http://citation.allacademic.com/meta/p562120_index.html>

APA Citation:

Martinez, S. P. , 2011-05-17 "Valores de Profesores de Trabajo Social presentes en su cotidianeidad." Paper presented at the annual meeting of the Seventh International Congress of Qualitative Inquiry, University of Illinois at Urbana-Champain Illini Union, Urbana, IL <Not Available>. 2014-09-14 from http://citation.allacademic.com/meta/p562120_index.html

Publication Type: Conference Paper/Unpublished Manuscript
Review Method: Peer Reviewed
Abstract: ABSTRACT
Esta investigacion se dirigio a describir los valores de docentes del Departamento de Trabajo Social. A traves de una Entrevista en Profundidad se conocio su expresion en la tarea cotidiana y en base a una observacion participante se pudo constatar que esos valores tuvieran congruencia para saber lo que se ve y no se conoce. El objetivo principal de este estudio fue identificar los valores de los profesores y como se hacen manifiestos en actitudes y comportamientos en su practica docente. Esto ultimo a traves del curriculum oculto que por ser tal tiene mayor impacto en la personalidad del alumno.

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