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2012 - RSA Annual Meeting Words: 148 words || 
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1. Calhoun, Alison. "The Court Turned Inside Out: Performing Private Emotions in the Ballets de Cour" Paper presented at the annual meeting of the RSA Annual Meeting, Grand Hyatt, Washington, DC,, <Not Available>. 2019-04-21 <http://citation.allacademic.com/meta/p525948_index.html>
Publication Type: Panel Paper
Abstract: In performances of late sixteenth- to early seventeenth-century French ballets de cour, one might say that the court gets turned inside out. The décor converts indoor palace halls into outdoor forests, while court members are playfully stripped of their identities in order to portray imaginary nymphs, fairies, gods and goddesses who dance and sing. In this paper I will explore how these disguises create sites in which the actor/court member is allowed to perform emotions that are normally hidden from the public sphere. First, I will determine where these emotional performances in court ballet occur. Do we find them in lines of declamation, sung verse, or dance descriptions? Next, I will examine whether certain scenery repeatedly sets the stage for emotional communication. Finally, I will consider to what extent these moments are just about love, or whether the high nobility performs such undignified sentiments as fear and vulnerability.

2014 - RSA Annual Meeting Words: 150 words || 
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2. Cavallini, Concetta. "De la mascarade au ballet de cour dans la seconde moitié du XVIe siècle" Paper presented at the annual meeting of the RSA Annual Meeting, New York, NY, Hilton New York, <Not Available>. 2019-04-21 <http://citation.allacademic.com/meta/p676378_index.html>
Publication Type: Panel Paper
Abstract: Dans la seconde moitié du XVIe siècle, l’idée de fête change. La mascarade laisse la place aux ballets de cour, avec des implications claires dans la fonction sociale des divertissements et dans l’idée de participation du public aux fêtes. Si, en effet, la mascarade pouvait être jouée même dans des hôtels particuliers, avec des moyens modestes, les grands ballets de cour introduisent une idée de participation passive, par le regard. L’influence italienne, surtout celle des fêtes florentines des Médicis, joue un rôle de premier plan dans ce passage. Les témoignages de ce changement de goût sont nombreux, et vont des commentaires des représentations (comme la Masquarade du triomphe de Diane di Pierre de Brach de 1576 ou le
Ballet comique de la roine de 1581) aux gravures, aux chroniques, aux manuels de danse. En nous appuyant sur ces références, nous essayerons de donner une lecture de cette transformation du goût.

2015 - RSA Annual Meeting Words: 132 words || 
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3. Lionetto-Hesters, Adeline. "Le genre festif du cartel: La poésie au cœur des tournois de cour" Paper presented at the annual meeting of the RSA Annual Meeting, Humboldt University of Berlin, Berlin, Germany, <Not Available>. 2019-04-21 <http://citation.allacademic.com/meta/p751967_index.html>
Publication Type: Panel Paper
Abstract: Le but de cette contribution sera de présenter les spécificités du genre festif du cartel tel qu'il fut pratiqué par les poètes de la Pléiade et leurs imitateurs. Issu d'une pratique de type judiciaire, le cartel devient sous la plume de quelques poètes un genre poétique particulièrement en vogue à la cour dans la deuxième moitié du XVIe siècle. Nous voudrions montrer en quoi il se distingue de la momerie et de la mascarade, et ce en le replaçant dans le cadre particulier des tournois et joutes organisés dans le milieu aulique. Il serait de surcroît intéressant de se pencher sur la théorisation de ce genre dans les arts poétiques de la fin du XVIe siècle et du XVIIe siècle afin de la confronter au vaste corpus de cartels dont nous disposons.

2017 - DSI Annual Meeting Pages: unavailable || Words: unavailable || 
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4. Wilson, John. "Core Analytics Coure in an MBA Program" Paper presented at the annual meeting of the DSI Annual Meeting, Washington Hilton, Washington DC, Nov 18, 2017 Online <APPLICATION/PDF>. 2019-04-21 <http://citation.allacademic.com/meta/p1293450_index.html>
Publication Type: Abstract
Review Method: Peer Reviewed
Abstract: Remarkably for a non-quantitatively oriented program, Bloomberg-Business week ranked Ivey MBA students as second and third in the world, resp., in the world for quantitative skills and analytical reasoning.(www.bloomberg.com/graphics/2015-job-skills-report/). What is novel in the Ivey MBA program that has recruiters more confident in the analytical abilities of Ivey students?

2010 - SASE Annual Conference Words: 248 words || 
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5. Giret, Jean-François. and Issehnane, Sabina. "L’effet de la qualité des stages en cours d’études sur l’insertion professionnelle" Paper presented at the annual meeting of the SASE Annual Conference, Temple University, Philadelphia, PA, USA, Jun 24, 2010 <Not Available>. 2019-04-21 <http://citation.allacademic.com/meta/p428139_index.html>
Publication Type: Conference Paper/Unpublished Manuscript
Review Method: Peer Reviewed
Abstract: La dégradation de la conjoncture économique aggrave les difficultés que connaissent les jeunes en matière d’insertion professionnelle. Les politiques éducatives successives ont développé dans l’enseignement supérieur les filières professionnelles pour rapprocher des formations parfois jugées trop académiques des attentes des employeurs. Le stage est alors apparu comme une condition sine qua non de la professionnalisation d’une filière. Il est pour les jeunes sortis du supérieur une étape quasi-obligatoire avant d’entrer dans la vie active. Cependant, la question des stages a suscité de vives polémiques. D’un coté, les stages sont présentés comme un moyen d’acquisition des compétences, un moyen d’accéder à un réseau professionnel et parfois à un emploi à la fin de leurs études. D’un autre coté, le stage est considéré comme un mode de gestion abusif de la main d’œuvre juvénile. Il permet à l’entreprise d’avoir un volant temporaire de main d’œuvre, sous-payée et diplômée. Nous construisons une typologie statistique des stages, en repérant différentes catégories de stage, selon leur « qualité », à partir de leurs caractéristiques (gratification, durée, contacts avec le maître de stage, l’apport de compétences ou le type d’employeur). Nous exploitons pour cela l’enquête « Génération » 2004 du Céreq. Puis, nous menons une évaluation de l’effet de la qualité de ces différents types de stage sur l’insertion professionnelle des étudiants. Notre estimation repose sur deux indicateurs : l’accès à l’emploi et le salaire. Nous prenons en compte dans notre évaluation le biais lié aux caractéristiques spécifiques des jeunes qui rentrent en stage.

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