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2015 - Eleventh International Congress of Qualitative Inquiry Words: 122 words || 
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1. Aykutlu, Işıl. "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fizik Kavramına Yönelik Algılarının Meteforlar Aracılığıyla İncelenmesi" Paper presented at the annual meeting of the Eleventh International Congress of Qualitative Inquiry, University of Illinois at Urbana-Champaign, Urbana, Illinois, May 20, 2015 <Not Available>. 2020-02-25 <http://citation.allacademic.com/meta/p1013187_index.html>
Publication Type: Conference Paper/Unpublished Manuscript
Review Method: Peer Reviewed
Abstract: Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının “fizik” kavramına yönelik algılarının metaforlar aracılığıyla ortaya çıkarılmasıdır. Araştırma, 2013-2014 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde bir devlet üniversitesinin birinci sınıfında öğrenim gören ve genel fizik dersi alan 38 öğretmen adayının katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri “Bana göre fizik ……….. gibidir; çünkü ………..” cümlesinin tamamlanması ile elde edilmiştir. Araştırma, nitel araştırma yöntemleri arasında yer alan olgubilim şeklinde desenlenmiştir. Verilerin analizinde ise, içerik analizi yönteminden yararlanılmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda, sınıf öğretmen adaylarının fizik kavramına yönelik geçerli 31 farklı metafor ürettikleri belirlenmiştir. Bu metaforlar içerisinde en yüksek frekansın, “kabus” metaforuna yönelik olduğu tespit edilmiştir. Öğretmen adaylarının ürettikleri metaforlar içerdikleri anlam bakımından yedi farklı kavramsal kategori altında toplanmıştır. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının ürettikleri metaforların büyük bir çoğunluğunun olumsuzluk içerdiği belirlenmiştir.

2014 - Tenth Annual Congress of Qualitative Inquiry Words: 132 words || 
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2. Silva, Alejandro. "Diseño metodológico de investigación – acción para la inclusión en redes e innovación en la gestión de los pequeños comercios – familias. Salto - Uruguay" Paper presented at the annual meeting of the Tenth Annual Congress of Qualitative Inquiry, University of Illinois at Urbana-Champaign, Urbana, Illinois, May 21, 2014 <Not Available>. 2020-02-25 <http://citation.allacademic.com/meta/p719232_index.html>
Publication Type: Conference Paper/Unpublished Manuscript
Review Method: Peer Reviewed
Abstract: En la ponencia desarrollamos la estrategia metodológica principal del estudio que de “investigación – acción”. Allí hacemos referencia a una forma metodológica que crea conocimiento más allá de la interpretación y la explicación partiendo de la estrategia de “aprender haciendo”. La investigación - acción constituye comprensión en sí misma, es visualizada como un medio para orientar la acción social organizada que se encauza muchas veces en la transformación de la realidad social que resulta insatisfactoria al grupo humano involucrado en el proceso investigativo. Para llevar a cabo estos procesos, es necesario que exista al menos un pequeño grupo de personas formadas o interesadas en irse formando, para dinamizar metodológicamente el proceso, este es el grupo piloto que se seleccionará en la primera etapa del proceso analizándose fortalezas y debilidades del planteo metodológico.

2019 - LASA Words: 253 words || 
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3. Mori, Marjorie. and Huayllani, Wenceslao. "Promoviendo la participación ciudadana para dar alternativas de solución en la gestión de los Residuos de Construcción y Demolición (RCD) en la Comunidad Santa Rosa de Collanac" Paper presented at the annual meeting of the LASA, Boston Marriott Copley Place, Boston, MA, USA, <Not Available>. 2020-02-25 <http://citation.allacademic.com/meta/p1461499_index.html>
Publication Type: Session Paper
Abstract: La presente investigación participativa está orientada en promover la participación ciudadana para dar alternativas de solución en la gestión de los Residuos de Construcción y Demolición (RCD) en la Comunidad Santa Rosa de Collanac en el distrito de Cieneguilla, Lima, Peru. En los últimos años el Perú experimentó un boom inmobiliario generando crecimiento económico en el sector construcción; sin embargo, la cantidad de residuos generados fue desbordante, causando problemas socios ambientales y económicos por los altos costos de gestión. Diariamente aproximadamente 230 camiones llegan a la comunidad y arrojan todo tipo de residuos generados en diferentes distritos de Lima, para luego ser depositados en pasivos ambientales abandonados, convertidos en botaderos informales. Ante la pasividad de las autoridades ante esta problemática, la investigación participativa en marcha busca empoderar a la comunidad en la toma de decisiones; así mismo, crear una plataforma de diálogo entre los ciudadanos y la municipalidad de Cieneguilla. Esta investigación emplea el método Fotovoz (Wang & Burris, 2000) que consiste en utilizar fotografías como mediadoras para crear diálogos críticos sobre una problemática común al identificar, representar y fortalecer su comunidad. Empleamos la práctica de Humildad Cultural Decolonial (Kenfield, 2018) que se enfoca en colectivamente revalorar los saberes locales, aprender uno de otro retando distancias horizontales colonizantes para influenciar en políticas públicas efectivas. Veinte participantes, comuneros comprometidos en solucionar esta problemática, son parte de este proyecto. Creemos que este estudio logra visibilizar y sensibilizar a la población sobre las normativas y plan de gestión de residuos del distrito.

2019 - LASA Words: 221 words || 
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4. Pérez-Bustillo, Camilo. "Migración, pobreza, y derechos humanos: implicaciones y desafíos de procesos actuales de securitización, criminalización y militarización en la región mesoamericana y su contexto mundial" Paper presented at the annual meeting of the LASA, Boston Marriott Copley Place, Boston, MA, USA, May 24, 2019 <Not Available>. 2020-02-25 <http://citation.allacademic.com/meta/p1461149_index.html>
Publication Type: Session Paper
Review Method: Peer Reviewed
Abstract: Este trabajo se centrará en la relación entre los procesos migratorios contemporáneos y sus orígenes en patrones estructurales de pobreza y desigualdad, desde la perspectiva de la Agenda 2030 y de los pactos mundiales sobre migración y refugio. Cuáles son las implicaciones de estos procesos para abordar la relación entre la pobreza y los derechos humanos?

Abordaremos los flujos desde la región mesoamericana y su impacto en las políticas migratorias actuales de los Estados Unidos, como estudio de caso. Estas políticas han estado caracterizadas desde el 11 de septiembre de 2001 por su subordinación a los supuestos imperativos de la seguridad nacional (“securitización), por la criminalización de las y los migrantes y solicitantes de asilo, la militarización de las fronteras, y la externalización y regionalización de este paradigma a escala continental y mundial. Todo esto se ha agravado con la administración de Trump y se ha reflejado en el creciente número de muertes en el camino de migrantes en tránsito y la intensificación de procesos de tráfico, trata, y explotación laboral.

Se han disparado también los flujos que huyen de las condiciones de peligro y marginación características de las comunidades más pobres de la región. Se explorará la pertinencia del marco de “migración forzada” desarrollado por Stephen Castles para el caso mesoamericano y otros afines.

2019 - LASA Words: 251 words || 
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5. Thayer, Luis Eduardo. "Represión fronteriza, regularización e institucionalización Estatus precario como una función para la formación de una sub-clase" Paper presented at the annual meeting of the LASA, Boston Marriott Copley Place, Boston, MA, USA, <Not Available>. 2020-02-25 <http://citation.allacademic.com/meta/p1464771_index.html>
Publication Type: Session Paper
Abstract: La tensión entre migrantes y Estado democrático tiene base en la institucionalización de la condición de migrante en restricciones y condiciones, distinguiéndola de la condición de ciudadano. El acceso precario de los migrantes a los derechos, no se agota en la exclusión social que enfrentan junto a otros grupos sociales, sino que es producida normativamente por una serie de reglas que institucionalizan las condiciones para esa exclusión.

La institucionalización de la condicionalidad en acceso a derechos, o la formulación de una normativa migratoria, no implica una dicotomía entre ciudadanos y no ciudadanos, o entre extranjeros regulares e irregulares, más bien organiza un sistema de estratificación como una escala de situaciones diversas, que van desde la negación total de la ciudadanía y el derecho a la identidad (migración irregular) a la ciudadanía plena encarnada en la nacionalización de los extranjeros.

Las políticas implementadas en Chile y parte de América Latina en los últimos años instalan a la región en el extremo más cercano a la consolidación de la condicionalidad en las trayectorias migratorias, acercándola a las políticas restrictivas de los principales países receptores de migrantes en Europa y Norteamérica.

La hipótesis refiere que la actual política en Chile institucionaliza las condiciones para la precarización del estatus legal de los migrantes, implicando, primero una señal de crisis de la democracia de los DDHH; segundo, una función de la producción estable de condiciones para formación de una sub-clase de trabajadores extranjeros y tercero, un reforzamiento de la política de constitución del Estado policial.

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